近年来，西安医学高等专科学校紧扣社会对高职高专医学人才的要求，不断加强实践教学探索与研究，“五加强五优化”提升实践教学水平，取得了良好的效果。
西安医学高等专科学校与众邦养老协会签署战略合作协议
西安医学高等专科学校特邀空军军医大学口腔颌面外科博士作《口腔颌面部癌》专题讲座
加强校企合作，优化医教协同育人模式。学校积极探索实践“校院一体、医教融合”的办学模式，推动教育教学改革与行业产业发展衔接配套，“对接”地方医药卫生行业、健康服务业，同时吸引行业企业“参与”学校职业教育。充分发挥附属医院、实践教学基地和校内实习、实训基地在办学中的作用。进一步探讨和实施校院（企）联合办学的模式。主动服务地方经济发展，成为南阳市校企合作联盟常务理事会单位。调整、完善各专业的专业建设委员会，与校院（企）共同制定人才培养方案、让院（企）参与教育教学全过程、多元化评价人才培养质量等搭建操作的平台。建立健全保障校院（企）合作常态化的各项制度，实现集团成员信息互通、资源共享、专业共建、人才共育、就业共担、品牌共创、互利共赢、协同发展的格局。为全面推进教育教学改革，增强办学活力提供了坚强保障。
西安医学高等专科学校护理专业学生上实训课
西安医学高等专科学校学生在附属医院临床见习
加强校院合作，优化学校与附院医教融合。学校与附属医院紧密合作，广泛开展社会调查，认真研究市场需求，充分吸纳行业专家意见，结合学校实际和医学类高等职业教育特点，进一步修订了人才培养方案。积极推行与职业岗位和社会实践相结合的学习模式，把医教结合作为人才培养模式改革的重要切入点，重视学生校内学习与实际工作的一致性，使临床教学内容与医护药工作任务、教学环境与医院企业环境、教师与医护药技术骨干基本统一，探索课堂与病房的一体化，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，学生分别在教室、实验实训室、教学医院、附属医院和实习医院交替完成学习任务。第一学年学习通识课程和基础医学课程，使学生具备岗位基础能力，寒暑假等假期安排见习早接触病人与临床，了解临床工作环境。第二学年以直属附属医院临床教学为主，将课堂设置在直属附属医院，采取临床现场教学、见习与讲授相结合的教学方式，使学生在临床真实环境中完成临床综合技能和专业技能实训。第三学年以学生临床实习为主，安排学生到实习医院临床实习10个月，其中社区服务中心、乡镇卫生院等基层医疗卫生机构实习至少8周，强化学生基本医疗服务能力和基本卫生服务能力。
加强统筹规划，优化校内实验实训基地建设。学校根据各专业人才培养和专业建设的需要，按照“整合资源、突出优势、发展特色”的建设思路，统筹规划，建设校内外实验实训基地。学校建有校内生产性实训基地1个（三级综合直属附属医院）和校内实训基地28个，基地（中心）具有真实或仿真的职业环境，设备先进，软硬件配套，建筑面积246684平方米，校内实践教学工位数2815（个），拥有省级实训基地2个。
加强与企业合作，优化拓展校外实训基地。学校加强与企业的合作，积极拓展校外实训基地。目前，学校拥有直属附属医院1所，各专业实习基地83个。学校与实习基地均建立了合作协议关系，实现了从学校学生向社会职业劳动者的转变，社会适应能力大大增强。
加强实习基地管理，优化实习管理运行机制。学校学生毕业前需要完成至少10个月实习教学。学校不断完善实习管理规章制度和运行机制，建立了校、系和专业组三级实习管理组织，强化了实习的过程管理。实习期间学校采取多种形式加强对实习生的劳动纪律和安全管理，督促实习组长做好实习月报填写报送，及时解决实习生在工作、生活中遇到的困难；实习检查时注意加强与实习单位的交流与沟通，不断提高实习信息反馈的质量水平；重视实习材料的归档工作，特别是实习全过程监控方面的材料。学校每年均制定《毕业实习方案》，有计划、有步骤地推进实习工作，根据各专业实际情况，不断修订、完善教学大纲，明确规定了实习组织、计划、指导和考核等方面的内容与要求，加强过程管理，做到了实习前有组织、有动员，实习中有检查、有落实，实习后有考核、有总结，保证了实践教学目标明确、责任到位、组织有序。初步建立了以实习单位为主、学校与实习单位共同管理、学校定期巡查的实习管理模式。校领导人均每学年至少赴2所以上省内外重要实习基地开展检查巡视，深入带教科室，与指导教师和实习生座谈，听取实习单位和学生意见和建议，确保实习轮转岗位到位、实习住宿交通环境安全、实习质量得到保障。各实习基地普遍反映，该校实习生遵守劳动纪律，服从双重管理，能够吃苦耐劳，基础知识比较扎实，动手能力和主动服务意识较强。
编辑：胡晋云
忒色 2026-01-10
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