为提升义务教育学校整体办学水平、切实打造多样发展、百花齐放的“家门口的好学校”，西安曲江新区一直以来都将“新优质成长学校”建设作为教育重点提升工作，并于2023年成功打造五所“新优质学校”。

择兴趣而栖，尽自由而选。为每个奋力生长的生命提供阳光、土壤、新鲜空气……让学生站在舞台的正中央。

西安市曲江第五小学（以下简称 “曲江五小”）坐落于新开门南路以东，曲江池南路以南，是西安曲江新区管委会于2020年投资兴建的一所全日制高品质公办小学。

绿色生态校园、灵动多功能报告厅、多彩图书综合楼、风雨操场、庭院式活动场地……丰富美好的校园环境为孩子们打造出一个活泼欢快的成长乐园，成为孩子们最直观、最亲切的美学课堂。

学校拥有一支专业过硬、素质过硬、爱岗敬业的教师团队，拥有2名省级学科带头人，省、市、区教学能手占比25％，教师团队平均年龄32岁，更是一支年轻、有活力、有梦想的团队。

一“长”多校建立“六同步”工作机制

曲江五小与曲江一小联合实行一“长”多校制，成立集团“六部”——教师发展部、教学管理部、课程研究部、学生活动部、后勤服务部、学校发展部。开展一体化教育建设，携手提升整体办学水平和教育均衡发展。建立“六同步”工作机制——教学计划同步、课程安排同步、备课教研同步、教学进度同步、教育活动同步、教师交流提升同步，建设在线教研体系，加强集团总校与学校的信息资源共享。

守正创新抓“特色”出“亮点”

作为一所新建校，曲江五小不断提升管理能力，夯实日常教育教学，坚持守正创新，力争在特色和亮点上做出成绩。

特色一：构建动态融合三级课程体系打造五大类“花”主题课程群

曲江五小坚持党的教育方针，以国家课程为核心，以地方课程为补充，以国家课程校本化实践（校本课程）为特色，不断探究摸索，构建起了多元开放、动态融合的三级课程体系，为培养“儿童味、中国心、世界眼”的阳光学子提供了基本保障。

学校着眼于课程育人，确立了一切环境都是课程；一切时机都是课程；一切活动都是课程的大课程观。让课程点燃每一个儿童的学习兴趣，让课程启迪每一个孩子的心智，让他们在多彩的课程中健康向上成长。依照多元智能理论，曲江五小将课程分为花之雅课程、花之趣课程、花之韵课程、花之慧课程、花之健课程等五大类，实现全面育人目标的要求。学校以贴合实际、目标明确、指向性强、形式丰富、评价具体等课程设计原则，通过“活力课堂”“魅力学科” “经典节庆”“灵动社团”“成长主题”“童心文化”等六个课程实施途径，把育人目标落到实处，落在每处。

特色二：常态化“课前3分钟”学生才艺技能亮风采

曲江五小探索“课堂+常规管理”的创新方式，将课前三分钟留给学生。不断完善和创新课前三分钟的形式和内容，在短短的两年时间里，为学生搭建了一个展示科学知识与能力的平台。

学校依据不同学科的特点，确定各年级、班级的展示主题和内容，鼓励学生通过朗诵、讲解、歌唱等方式分享自己的知识技能。语文课上，推荐喜爱的书，感兴趣的古诗文、成语故事、童谣等；数学课上，猜数学谜语，玩数字游戏；英语课上，用英语介绍自己，唱英文歌，讲英语故事；科学课上，分享生活中的科学小常识……“课前3分钟”常态化，不仅能让学生展示课堂上所学的知识，更是学生交流分享的平台，让每一个学生得到锻炼和成长。

特色三：深耕趣悦儿童戏剧让过去、现在和未来联结

曲江五小自建校起，就把儿童戏剧教育融入教育教学之中，并不断实践、梳理，逐步形成了独具特色的儿童戏剧进课堂，定期举办一系列的戏剧主题展演活动。学校结合语文课，每两周开设一节儿童戏剧课。在课堂中，老师们给学生讲授简要的表演语言和形式，并分小组进行选材、排演和展示。老师们带着孩子们通过一系列戏剧游戏、训练，培养他们的语言表达力、观察力、团队协作力和想象力。

为了深入推进戏剧教育，学校开展“趣悦儿童戏剧”班级比赛，孩子们乐在其中，在演绎中成长。学校专门开设了校级戏剧社团，定期组织排练，参加各级各类比赛。戏剧表演社团致力于打造符合儿童审美情趣的原创戏剧，以适应儿童特有的心理状态以及对事物的理解方式、思考方式。全面培养孩子们的语言建立、肢体表达、创意设想、编导组织等多方面能力，发展孩子们的意志力和想象力，挖掘孩子们艺术潜能，提升孩子们舞台表现力，达到提升自信，健全人格的目的。

特色四：完善创意操舞体系让艺体之花精彩绽放

曲江五小通过开展多样化的艺术教育，浸润了孩子们的童年，“灵动合唱”“绘画世界”都为孩子们的成长插上了飞翔的翅膀。

在开展好体育和艺术工作外，学校开设“创意操舞”社团，把自编操纳入课程，定期安排老师授课和训练。学校的操舞系列活动，已经融入课堂，逐步建构起课程体系，成为德育课程体系“向阳花开向阳长”的必要补充。

编辑：小习