西安欧亚学院校史发布会于11月17日在曲江书城举办，《按你本来的样子生长——西安欧亚学院25年转型发展之路》新书正式上线京东图书、当当网、欧亚学院小程序等平台。
活动现场，借由两场主题对谈的开展，西安欧亚学院一路转型发展的印记、欧亚面向未来的众多愿景，一一铺陈开来。
西安欧亚学院创办人、董事长胡建波表示，《按你本来的样子生长》是我在2017年毕业典礼上致辞的题目，当时写的时候突然这句话出来了，后来大家都觉得这句特别打动人心，当年还被一个媒体评为十佳广告语第一，其实挺出乎我意料的，但大家的喜爱实际上反映了我们整个社会对于教育、对于孩子们成长的一种期望。
校史备选书名其实有两个，一个是“遇见教育的美好”，另一个是“按你本来的样子生长”，前一个名字很阳光，听上去大家都能接受，我们争论再三，我说还是定为“按你本来的样子生长”。为什么？因为我们整个社会、每个人都对教育有期望，就是让孩子们不要内卷，让每个人都能够学会做自己。欧亚想完成大家的梦想和期望，欧亚要做这样的教育变革者，我们所有变革的出发点就是“按你本来的样子生长”。
而且欧亚本身也是有自己个性的学校，我们刚开始的广告语是“与众不同、有些先锋”，后来提出“和而不同”校训，因此在选择这个名字的时候，还是坚持选“按你本来的样子生长”，它表达了我们学校走过历程内心的声音，表达了我们教育变革的一种勇敢的追求，表达了我们做自己的价值主张，还有我们想要为中国教育改革作出一些贡献的一种姿态。
华中科技大学教育科学研究院博士生导师、西安欧亚学院高级顾问赵炬明教授表示，我非常喜欢这个书名，这个书名非常好。我在欧亚从2004年开始到现在快20年了，这个过程我也有幸参与了欧亚学院的改革。我认为，一所学校应该让一个学生以他的样子生长，欧亚学院最重要的一点就是按照自己的样子生长，教育改革、学校管理等等，甚至胡院长也始终按照自己的样子生长，他的生长始终具有情怀。
我做“以学生为中心”的研究，起源就在欧亚学院，在2004年左右开始。我们说“以学生为中心”是办学融合，这个改革从它开始一直会遍布整个学校，以学生为中心，老师教学行为要改变，如果教学模式发生改变，学校的教学管理肯定要发生变革，其他的行政系统也要跟着变，最后是整个学校文化，这是真正要经过教学模式变化、教学管理改革、教学资源配置、教学组织配置、学校文化配置五个圈层。也正是因为它是这样的变革，在美国也很少有成功的，美国本科教学的趋势确实是以学生为中心，但实施起来很困难，一是由于它是全体教师群众性的应用，二是学校积极性极为关键。
那么“以学生为中心”改革在国内而言，欧亚学院做得特别成功，这是因为欧亚学院早在2006年就把它确立为核心思想了，然后经过“四四二战略”组织变革成功带来了很好的契机。我今天到欧亚教学楼去看情况，发现有很多变化，这很好，因为教学改革的本质是每一个课堂都发生变化，只有课堂教学模式发生变化才能行。那这是不是意味着欧亚的“以学生为中心”已经完成了呢？还没有，有些教师仍然不太好，还需要努力，但是种子已经种下了，我认为的前途是非常光明的。对于欧亚的未来，我想说两个字——“坚持”，坚持做自己，对教学者来说坚持教学公正，对办学者来说坚持你的情怀。
资深经管图书创作人潘东燕表示，当我们谈到变革的时候，有三个特点是统一的。第一个特点是变革是低频的事情，不是经常发生的；第二，它是一个必然会遇到的事情，但凡这个企业想做大做强做好做久就要变革；第三个特点是它的成功率比较低，组织变革这件事情成功的概率很低，大家可能看到了很多成功案例，事实上它的成功率是非常低的一件事情。那么需要变革的企业它有什么样的特点呢？ 一是它必然成功，曾经走过一段成功的路；二是它有一定历史，十年、十几年大概是这样的状态。那么，这样类型的企业当它需要变革的时候，它是很难改变的，所以说领导者要带领企业变革的时候，其实面临的挑战很大。
我们原来做过十家企业案例的分析，这十家企业都走过了变革的道路，而且相对取得了较好的成功，我们经过了横向对比的十家企业，发现欧亚的变革有两个特点是其他企业所不具备的。一是欧亚变革是比较有节奏的、有脉络的，章法比较清晰的、故事比较完整的，我们认为欧亚的变革之路是可研究性、可借鉴性比较强的。二是别的企业都不具备的一点，欧亚整个变革的团队是自己培养起来的，所以欧亚整个凝聚力、认同感、归属感都是比较强的。每个企业都要选择自己最合适的变革方式，欧亚做到了这点。
那么以我自己的观察来说，我觉得欧亚在高等教育行业发展的历程，它有什么现实意义？我认为它为广大民办体制的大学，开辟了一条创新型大学道路。因为我们开始做这本书的时候，看到欧亚二十多年是摸着石头过河的，它没有对标的对象，而且能看到现在路也通了，成效显著，未来可期。那么对于后来者来说，对于其他民办大学、甚至是一些遇到困境的公办大学，它们在做选择的时候，可能会多出一条道路选择，就是欧亚创新型大学的发展道路。
胡建波表示，欧亚每一次的转型与发展，不是说为了求变而变，欧亚一路变革有赵炬明教授和党晟先生这样的一批学者专家陪伴。最初我认识赵老师的时候，他从加拿大回到中国开始研究创新型大学，从那个时候开始，我感觉创新型大学可能就是欧亚的样子，后来赵老师做学校战略管理的具体研究，帮欧亚做起战略规划，我正好在中欧商学院学习，有了这方面的积累，才有了后来请咨询公司来给欧亚做规划的契机，做着做着我们自己的认知升级了，现在我们也给很多大学提供咨询服务。
欧亚每一步向前发展，组织文化、管理的升级，都是学习、借鉴、创新还有专家引导这样一路走过来，大家看到欧亚美好的校园和精致的建筑，都是请来自清华大学、法国、澳大利亚等知名设计团队来操刀，还有党晟先生等一批文化委员会委员帮我们把关。所以欧亚创新变革的历程，核心理念是“以学生为中心”，我们有“为学生提供高质量教育服务”使命引领，还有“成为中国最受尊重的私立大学”愿景、“责任、创新、伙伴、有用”核心价值观念等一系列理念引导，带领着欧亚不断学习与成长，欧亚的变革是艰苦实践再转型的过程。悲观者正确，乐观者成功，欧亚未来还有更宏伟的设想，经过组织蜕变我们已经打下了很好的基础，未来会更好，我们有信心。
胡建波表示，当我创立欧亚的时候，我也在想我真正能为社会做出怎样的贡献，所以一方面深化教育教学改革，以学生为中心，为学生提供高质量的教育服务，另一方面开放办学，为周边地区、为城市发展不断作贡献。所以当我开始逐步改造校园的时候，就顺理成章，有了要给西安奉献新的人文景观、建最美好的校园的念头。后来这个理念引领着我们，先后请来宁波设计院、清华大学设计团队来做教学楼、欧亚图书馆，现在我们校园还有法国设计师逐步完成的一系列空间改造项目，澳大利亚设计团队操刀的西区学生中心已经封顶。所以经过二十多年，到今天可以说很欣慰能够给这个城市奉献了美好的人文景观，未来欧亚还会给西安奉献更多。
西安欧亚学院设计博物馆馆长党晟表示，胡建波院长一直把设计博物馆归功于本人的提议，实际上愧不敢当，我认为这个博物馆能够建立起来，首先是基于我和胡院长的共识，就是大学要办博物馆，欧亚学院要办博物馆。当时建设设计博物馆的想法很简单，其实它的意义办起来以后才逐渐显现出来。2018年底开馆仪式上我说过一段话，大意是设计在中国过去被理解为实用美术或者装潢，把它简单视为一种产品美化或者营销推广产品的一种手段，我认为现代设计的概念不是这样的，现代设计的概念应该是把科学技术综合社会经济、工学的以及审美的多方面元素，转化成一种可以为人服务的产品，是这样一种创造性的工作，它和我们的日常生活息息相关。
蔡元培先生很早就提出要用美育代替宗教，但美育怎么实施？我觉得美育不仅仅是理论宣讲，更多是审美体验，就是以设计作品为载体。我想设计博物馆的意义不仅仅在于最初的考虑，它会有更加广泛的社会意义和文化意义。如果说2018年的时候，咱们这个博物馆只是雏形，今天我可以大体毫无愧色地讲，它已经初具规模，现代设计的展示部分，虽然藏品还不够丰富，还缺一些环节，但是大体上建构起了以工业产品、家具、书刊、海报、平面设计为主要内容的展线，并且兼顾编年史和国家叙事。我心存感激，因为只有在欧亚学院这样一种富有远见的办学理念的校园里，才能把这样的博物馆变为现实。
胡建波表示，跟大家回顾一下当时跟党老师聊设计博物馆的情节。大约五年前，我和党老师、宋群先生、苏中秋先生相聚闲聊，讲起了我在加拿大游览过的一条民宿老街，这条老街复原了加拿大六七十年代的文化景象，里面有修车铺子、甜食店、银行、邮局等，而且还在营业。当时让我印象非常深刻的是，当我无意间走进了一个邮电所，那里的环境和空间跟我小时候在西安所见的几乎一模一样。我跟几位先生分享了这段故事，也谈到了想建一条文化古街来复原西安记忆的想法，党老师听完就说这件事对欧亚学院来讲意义不大，应该建一个设计博物馆，更有艺术价值。
其实当年建设设计博物馆主要的问题在场地，我必须把图书馆一部分腾出来做这个事，欧亚图书馆本身就不大，17000平方米左右，后来我们又在学生宿舍、学生客厅、教学楼等公共空间加入图书馆的内容，结果反而形成了欧亚的特色——非正式学习空间，在我们现有的非正式学习空间中，大约有6000多个座椅供同学们学习交流，这是我意想不到的，所以一个很美的想法会推动一系列创生，即使有想象力，你自己在做的过程中还会超越你的想象。
党晟表示，我也说说我的想法，其实我跟胡院长一样，也有怀旧，但是在考虑文化建设的时候，我有这样的一种认识，它不一定正确。我觉得传统既是一个相对稳定静态的结构，也是一个流变的过程，每个时代有每个时代的文化，有些东西随着时间的推移就会成为过去，咱们可以怀念它，也可以作为一个时代的文化现象去研究它，但是更多的还是往前看。
设计博物馆是一个向前看的过程，为什么我提出以汉字演变作为主线建造中国馆，因为中国今天的衣食住行，大概除了食物还保持着中国人的传统，偶尔吃吃西餐、吃吃日料，但是基本上咱们的日常饮食还是中国的，但是衣、住、行已经完全变化了，穿长袍，坐马车？不可能了，今天坐绿皮火车可能都是少数人的选择了，大家能坐高铁的都坐高铁。
时代在变化，因此需要辨析哪些东西是我们今天依然和前人隔不断的东西，我认为汉语、汉字，虽然在新文化运动的时候有一些过激主张，认为汉字难认难写，是造成中国人普遍不识字的重要原因，但直到今天我们说的还是汉语，用的还是汉字。我有时在电脑上打字会出现很奇妙的感觉，出现在显示器上的字和隶书出现以后字的结构没有什么本质变化，从字形上来讲和明代的刊本，雕版印刷的字几乎完全一致。我们现在用的是现代的工具，载体变了，但是有一种不变的东西从千年以前一直传承到今天，我觉得看待文化传统的时候，既要看到它不变的内核，同时也必须认识到文化是一个流变的过程，我们必须创造今天的文化。
西安欧亚学院人文教育学院执行院长陈阳表示，今天坐在这里，我有一种特别大的幸福感，是一种能量的传承，对谈的题目是“文化与赋能”，其实我是一直被欧亚学院的文化所赋能。那么这样的文化，它是怎样发生的呢？可能与设计博物馆这件事情有点关系，在党老师面前，我是设计外行，我也说说我自己的感受。
一个好的设计，我认为它可能有三个特别重要的点，就是它的真善美。它和一般艺术作品所不同的首先是它的“真”，它一定有一个真实的功能，是真实觉察和满足一部分人的需要并因此而产生的设计；善，不仅觉察需要，甚至超越你的需要，给你更深切的关怀和设计者本身自己要传递的理念；美是有美学的设计元素在里面。而这个“真善美”从觉察他人需求到主动贡献价值，到默默支持，到最终成为一个作品传世，这一整个过程不仅仅应用在一个设计作品的产生，它也蕴藏在一个组织生长的过程中。
人文教育学院从2015年正式成立，到现在差不多有8、9岁的年纪了，我们用很短的时间，在儿童教育领域基本上国内大家比较了解的最顶级的幼儿园，还有省内大家耳熟能详的这些知名的小学都开始有了我们的校友，我们用短短的时间走到这一步，特别重要的就是这样的一种欧亚的文化精神，学生们不仅仅是去寻找到一份职业，更是在这样的过程中去主动地看到每一个生命的需要，然后去关照、去给予自己力所能及的支持，不断追求创新，以一个全新的视角去帮助和支持所有孩子。那我们也是这样衡量每一个孩子的成长，所以我们才能快速的、没有任何包袱的这样脱颖而出。在整个欧亚文化的背景下，我们的快速发展才得以实现。我一开始还不是特别了解，我有什么资格和两位教授坐在一起，但这一刻，我感到无比骄傲。
胡建波表示，今天人文教育学院所呈现出来的面貌，我陪任何一个客人参观的时候，我相信他们都非常触动、震撼，因为真的太美了，这个美我觉得为它奉献的人们特别重要，其中特别重要的人就是陈阳。我记得学校在开始建南区教学楼的时候，我给陈阳说过人文教育学院就可以在这里，南区教学楼围绕着花园，景色很好。结果陈阳回绝了，她说这个楼虽然是新的，但是它周围没有其他空间了，相反，还没有改造的旧楼北e楼在她看来很好，周围有空地、可以做小剧场，地下室可以用来做工坊，门厅也可以用来发挥创意。
这段对话我到现在记忆犹新，因为陈阳是对人文教育学院有未来想象的。什么是驱动社会的力量，其实就是想象力，陈阳拒绝了当下的享受，愿意等待，其实她也不确定哪一年有资金来改建这栋楼，但是她愿意等，很坚定。所以等到真正开始改造北e的时候，我的想法和陈阳这样一种远大的追求，还有她对艺术的鉴赏、对教育的深刻理解，就这样碰撞在一起，诞生了新的人文教育学院。
所以我们要对未来有想象力，要忍耐、克制，要有拿出最好的作品的信心。未来欧亚当然还有更宏伟的设想，这个事有可能做到，也有可能做不到，那么回归到最本质，欧亚对周边的贡献是我们能做到的，把欧亚的优势充分施展出来，为西安本地的企业和地区发展创造价值，不断给周边人群带来美好，这是我们当然能做到的事，也是我对于未来更长期的信心。
编辑：任晓彤
