圆桌论坛 畅谈“新商科实践教学数字化转型”

在圆桌论坛环节，业内数字化发展和商科教育的各路精英齐聚一堂，共同探讨新商科实践教学转型面临的挑战与对策。西安交通大学教授田高良作为圆桌论坛主持人，与重庆大学教授张金若、西安邮电大学教授李永红、西北工业大学教授陈琳、西安电子科技大学教授马续补、杭州睿数科技有限公司总经理吴仲毓等5位嘉宾各抒己见，就新商科的实践教学数字化转型的挑战与应对进行了多维度、深层次讨论。

张金若认为，关于数字时代对新商科实践教育的挑战，其一体现在实践教学知识结构体系需要重新构建，其二体现在跨学科的融合与合作需要加强。这些挑战也对新商科教育的师资力量、教学案例与教材编写提出了新的要求。应对这样的挑战，高校应从顶层设计入手，将数字化转型融入商科人才培养。

李永红分享了西安邮电大学在新商科实践教育上的摸索与实践。她提出，目前商科实践教学数字化转型仍面临三个问题：其一，商科实践教育和目前企业的人才需求契合度不足；其二，商科专业的实践教学和企业智能化工具应用不匹配；其三，学生专业学习和企业业务学习融合不足。应对这些挑战，李永红教授从课程建设、教材建设和师资队伍建设方面提出了应对方案。

陈琳认为，在数字经济时代背景下，市场对商科人才培养提出了新的要求，未来已来，与其被动适应，不如主动求变，华丽转型。陈琳教授从课程建设、教学手段和师资等方面提出了新商科实践教育数字化转型的手段，在师资方面可以考虑引入交叉人才作为新进教师，促进教师的跨学科合作等。

马续补提出，科教和产教双融合是实现新商科实践教学的重要抓手。他强调，新商科教育要守住创新，深耕特色，建设教学与科研双共促的实践教学体系。

吴仲毓分享了睿数科技举办商科实践训练营的案例，强调了实践教学的场景驱动和兴趣驱动。吴仲毓强调，实践教学应与企业需求相结合，企业的数字化转型需要数字化转型人才。

论坛还进行了联盟会员单位授牌仪式与年度奖项颁奖仪式，西安欧亚学院会计学院谢晓妮老师荣获“西部新商科教学创新与共享联盟实验教学奖”一等奖。

师资工作坊 体验“大数据审计与内控”“智能财务共享”实践教学

西安欧亚学院会计学院审计课程中心主任贺鸣副教授分享了《科技引领产教融合助推审计学专业建设发展》的报告，向参与培训的老师们分享了西安欧亚学院审计学专业“审计信息化、风险管控”的人才培养定位，分享了审计学专业运用信息化技术创新专业实践教学体系，积极探索与行业头部会计师事务所共建行业学院、为地方行业企业定向培养应用型人才的相关经验。

审计课程中心张蕾、何斯佳、吴燕妮三位老师分享了《内部控制实务》课程的改革与建设，并引导与会人员体验西安欧亚学院自主研发设计的“内部控制与风险管理物理模拟沙盘”，详细展示沙盘在实际授课过程中的具体应用，创新性的教学手段获得参会教师们一致好评。

西安欧亚学院会计学院实训课程中心主任罗艳妮副教授分享了会计学院以“智能财务”与“数字化转型”为理念的实践教学体系。罗艳妮以《财务共享综合实训》《商务智能分析》《SAP HANA运营与开发》等课程为例，分享了会计学院项目式教学的具体应用，并展示了“RPA智能财务机器人运行”及“铸汽集团财务共享中心业务操作及运营分析报告”等学生作品。

赵欢、郑娟两位老师向与会教师分享了智能财务机器人的发展与应用及基于RPA财务机器人应用的财务共享中心运营管理模块的课程体系。赵欢指出，传统的基础财务工作逐渐被计算机取代，而财务机器人作为计算机的一种升级版，可以更好地适应这种变革，提高财务管理的水平。随着社会经济的发展和人力成本的上升，企业对于自动化的需求也越来越高。财务机器人的出现可以替代部分人工，降低人力成本，提高企业的效益。两位老师还向参会教师演示了RPA网银付款机器人、RPA管理费用汇总机器人、RPA税务开票机器人、RPA股票交易数据机器人以及RPA增值税发票OCR自动识别机器人等5个案例项目的运行实操。

参加工作坊的老师们表示，此次培训内容丰富且收获颇丰，既从理论上了解了如何加强新商科人才建设，也从实践上得到了专业启发。这次培训为数字时代高校间商科人才培养提供了宝贵的交流机会，也为推动新商科实践教学数字化转型的发展注入了新的活力。

此次新商科实践教育数字化转型论坛秉持“共商、共建、共治、共享、共赢”的发展理念，以“创新实验教学模式、协调课程师资力量、打造校企绿色生态、开放校内实验平台，共享区域优质资源”为愿景。未来，西安欧亚学院会计学院将进一步充分运用实践教学共建共享资源，全面提升实验教学水平和人才培养质量，助力新商科实践教育数字化转型创新发展。

编辑：史耀晖