从“兴于诗，立于礼，成于乐”，到“琴能表德”“以德立艺”，再到追求“真善美”的和谐统一，美育始终是教育事业的重要组成部分，也是人生成长道路上的重要历程之一，陕西财经职业技术学院坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”的讲话精神，高度重视美育在学生文化心理建构中的重要作用，以“传承华夏之美、体味东方美韵”为宗旨，发挥学校重视传统文化教育的优势，主动将传承和弘扬中华美学精神融入美育工作的全过程，突出优势，打造了“陕财”特色的美育品牌。

“以美润德”与“以德载美”相统一，助推学生人格完善

学校建设了厚德广场、财经广场两个主题广场，增添了校训石、孔子像、财经文化、诚信印章等景观，重新设计了学校标识，丰富了楼宇、广场、道路、园林、功能区等名称的文化内涵，建成了环境优雅的人文校园。学校依托艺美文化空间开放日、麦秆成画实践日、“塑我所想”陶艺日、“品茶品生活”茶艺实践日、“书写人生”书法实践日等一系列艺术展示、体验活动，打造美育文化空间，营造了艺术氛围浓厚的校园环境。

崇尚美好人格是中华民族的优秀传统，为了培养具有工匠精神的高素质技能型人才，帮助学生构建美的人生观，学校高度重视美育在学生文化心理建构中的重要作用，从“知行合一、内外兼修”“兼容并蓄、美美与共”“以美扬善、以美立人”等多个方面将校园文化建设、学风建设融入美育的全过程，一是通过感化教育、榜样引领、目标驱动、文化氛围营造等方式从言行举止等方面对学生进行养成教育，强化“五育”并举、融合的育人理念；二是以正面引导为主，利用多种新媒体平台，形成“处处是课堂，时时受教育”的特色美育环境；三是精心设计、组织和开展了大量传承中华优秀传统文化基因的第二课堂活动，引导学生守孝悌之心、怀仁爱之情、树诚信之本、铸爱国之魂；四是强化师生的体验感与获得感，通过社会实践落实高校服务社会的基本职能，增强学生的实践能力与社会责任感及修身养性的自觉性；五是通过举办“美育讲堂”和美育课外活动，开展“塑形铸魂”活动，努力营造树先进、学先进、赶先进的良好氛围，引导广大师生以美立身、以美立学、以美施教、以美育德。

学生眼中的“最美陕财”

学校坚持“教育者先受教育”的理念，要求教师以自身的专业素养美、师德师风美、个人形象美等对学生进行美德引领示范教育，当前，学生良好的行为习惯逐步养成，言行举止和行为规范整体向好，先后涌现出了“全国劳动模范”“陕西省五一劳动奖章获得者”“陕西省青年杰出人才”“陕西师德先进”等一大批师德高尚、业务精湛的优秀教师。通过感化教育、榜样引领等方式营造树先进、学先进、赶先进的良好氛围。

思政教育融入美育

“以美冶情”与“以情育美”，助推学生审美能力发展

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，美育的职责正是让人懂得如何感受美、欣赏美、创造美。为了陶冶学生的情操，提升其审美能力，学校积极推进双课堂相结合，第一课堂用于艺术教育普及，开设人数最多的《艺术奖赏》课程，坚持“大美育”理念，将中华优秀文化基因注入课堂，围绕“艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、建筑鉴赏、舞蹈鉴赏、戏曲鉴赏”八个模块，突出理论知识、案例鉴赏、艺术实践三者结合；第二课堂16个美育类相关社团针对有艺术爱好和基础的学生，开展艺术提升教学，学生通过参加社团节、大学生艺术节等增强艺术领悟力；课外通过举办“创新非遗文化传承·提升服务社会能力”主题活动周、“非遗文化活态传承工艺美术匠心铸魂”论坛等文化交流活动，为学生提供开阔眼界的机会；各二级学院通过组织新生文化季、云端音乐会、操场音乐节、才艺大舞台、记录“美”时刻、非遗艺韵展、“艺”起告别毕业季等活动引导广大学生感知美、鉴赏美、创造美；不断提升审美和人文素养。

社团节活动

新生文化季

“以美育智”与“以智启美”相统一，助推学生综合素养提升

美育不仅是艺术审美教育，还包括自然审美教育和社会审美教育，贯通艺术哲学、自然哲学和人生哲学，为了真正实现以美启学，服务学生成长的目的，学校邀请学者专家、行业精英开展“传统文化与幸福人生”“中国文化和生活方式”“论工艺之美”“感悟古代文化风采”等讲座鼓励学生内修其心，外修其身，涵养精神文化品格。与此同时，学校通过组织“大师进校园”“大国工匠进校园”等系列活动，拓展了学生眼界，提升了学生的综合素养和思想境界。

开展大师进校园系列活动

此外，学校以实践活动为抓手，将专业标准、岗位要求、职业素养融入美育之中。组织学生走进文化馆、博物馆开展“见物·见美”艺术实践活动，增强学生传承中华美学精神、传承华夏艺术底蕴的使命担当；开展“礼仪美·职业美”系列活动，运用潜移默化的美育方式，帮助学生领悟职业之美，收获职业认同，进而促进学生专业素养与人文素养协同发展。

空中乘务专业“礼仪风采”活动现场

编辑：任晓彤