西安市教育科学研究院（以下简称西安市教科院）在西安市教育局党委的领导下，紧紧围绕西安教育“八个聚焦”——党建引领、五育并举、扩优提质、融合发展、深化改革、强师兴教、数字赋能、开放交流，坚持“四个院建设”——政治立院、政治建院、研究立院、人才强院、服务兴院，“五个一流”——专业思维、专业能力、专业素养、专业精神、专业成果，“评价牵引、数字赋能”，挺膺担当，起而行之，与时间赛跑，向高处攀登，在快干中把握机遇，在实干中开创新局，在干好中展现担当，以开局即起跑、起步就冲刺的气势，努力做最好的执行者、行动派、实干家，在服务教育高质量发展中显身手、立新功，奋力服务西安“教育强市”建设新局面，为创新推进中国式现代化西安教育实践贡献西安教科研力量！
西安市教科院高中部开学季走进西安市西光中学教育集团开展课堂观察活动
冬尽春来气象新，万物萌发展开来。陕西省普通高中新高考综合改革持续深入推进。为进一步调研西安市普通高中学校落实新课标、使用新教材实际情况，有效聚焦变革教学方式，深化教学改革，春季学期开学第一天，2月26日，西安市教科院院长解慧明、副院长贾玲及高中部全体教研员走进西安市西光中学教育集团，开展开学第一天课堂观察。西安市新城区教育局党委书记、局长姜勇，西安市新城区教育局党委委员、副局长韩靖，西安市新城区教师进修学校党支部书记、校长王倩，西安市新城区教师进修学校副校长江胜、刘婷，西安市新城区教师进修学校中教部全体教研员，西安市西光中学教育集团总校长王瑞、高中部执行校长李养鹏、副校长吕成杰等领导一同参加活动。
课堂观察
西安市教科院院长解慧明，西安市新城区教育局党委书记、局长姜勇，党委委员、副局长韩靖，西安市新城区教师进修学校党支部书记、校长王倩，西安市西光中学校长王瑞等进行课堂观察
西安市教科院副院长贾玲、新城学校副校长刘婷、西光中学副校长李养鹏等进行课堂观察
高一语文教师齐程花执教《烛之武退秦师》一课，从创设情境出发，将文言文学习与现实生活紧密相连，引导学生在初步理解文意的基础上，小组合作研读文本，整体把握这一经典选篇的思想内涵，认识其文化价值，思考其现代意义，传承中华优秀传统文化。
西安市教科院科研部主任、高中数学教研员罗理想，西光中学副校长吕成杰进行课堂观察
高一数学教师张婷执教《向量的概念》一课，积极实践基于情境的、问题导向的启发式教学，基于知识的物理背景、代数背景和几何背景，体现了学科的整体性和统一性；以问题驱动概念层层深入，指导学法实践，提升学生学习能力。
西安市教科院高中英语教研员樊红斌、郑璐进行课堂观察
高一英语教师杨洋执教《The Present Perfect Voice》一课，依据课标精神，立足学生学情，重视课程内容结构化。教学双线设计、活动丰富、重点突出，实现了深度教学与学生主体、教学预设与学习生成、方法点拨与素养提升的三统一。
西安市教科院院长解慧明、高中物理教研员王荣进行课堂观察
高二物理教师王平执教《楞次定律》一课，能够结合学情，围绕感应电流方向判断这一普遍规律进行组织教学。能聚焦素养目标，突出问题引领，较好地践行了新课程理念。最后教研员王荣就加强教学问题设计、学生实验指导、学习活动评价等问题和老师们做了深度交流。
西安市教科院评价部主任、高中化学教研员张建武，高中部副主任、高中化学教研员冯俊玲进行课堂观察
高一化学教师李鑫茹执教《硫》一课，以“硫磺皂”为主线，将真实问题情境中的核心化学问题转化为层层递进的任务活动，引导学生在互动式、启发式、体验式的学习活动中展开科学探究，拆解真实情境，完成项目任务，调动了学生的多元分析视角，引导学生进行思路建构，促进学生认识思路的结构化，掌握化学必备知识，积极发展创新思维，实现所学知识向关键能力和核心素养的转化。
西安市教科院高中生物教研员高长运进行课堂观察
高二生物教师赵青执教《动物细胞核移植技术》一课，以四大名著《西游记》中的经典情境为引线，结合中国克隆技术发展视频，激发学生的爱国情怀，通过师生互动建模，层层提升，不断挖掘，学生在解决濒危动物繁殖中形成了社会责任意识。
西安市教科院高中思想政治教研员焦苗苗进行课堂观察
高二思想政治教师张串妮执教《权利保障 于法有据》一课，以电影《麻辣滚烫》进行鲜活生动导课；灵活规范选用“议题式”教学方式进行层层深入教学；坚持聚焦夯实“侵权责任”等教学重点；有效实现高效达成教学目标；创设真实情境，选取真实案例，引导学生深度思维，让思政课堂“活起来”。
西安市教科院高中历史教研员刘菊进行课堂观察
高一历史教师宋涛执教《文明的产生与早期发展》一课，基于知识的理解确定教学主旨和目标，以问题驱动建构教学逻辑；着眼能力目标的达成预设方法和策略，通过阅读史料贯通素养目标；立足价值观的感悟注重历史解释，助力学生深度学习。宋涛在教学目标、实施方式和价值引领方面积极探索，引领教学方式改革。
西安市教科院高中地理教研员杨许红进行课堂观察
高二地理教师廖偲博执教《自然环境的服务功能》一课，能够设置富有针对性、启发性、进阶性的问题链，学生思考时间充分，有效促进学生思维发展。以地理学科核心素养为导向，教学内容结构合理，探索教学方式变革。
西安市教科院高中美术教研员贾欣进行课堂观察
高一美术教师禚瑜执教《中国书画与生活》一课，将本学期校园艺术节、社团活动和课程任务渗透于教学，对学期进行整体规划，同时启发学生理解书画在生活的重要意义，体现出教师深厚的专业素养和教学领导力，有利于学生美术核心素养的整体培养。
研讨交流
课堂观察结束后，西安市教科院各学科教研员与西光中学教研组任课教师就课堂观察进行了研讨交流，并且聚焦学科教研组建设、高中特色化发展、高考综合改革等问题进行了调研。
语文组
数学组
英语组
物理组
化学组
生物组
思想政治组
历史组
地理组
美术组
西安市教科院聚焦“变革教学方式，深化教学改革”，深入13个区县（9个行政区和4个开发区）开展主题为“变革教学方式 深化教学改革”2024年春季学期开学季课堂观察周活动，以务实的行动聚力改革创新，以更高标准、更实举措、更大力度，推动教科研工作焕发新气象、展现新作为，以评价为牵引、教师是关键、课堂是主阵地，着眼学生、着力教师、深耕课堂，做高质量教科研，奋力服务西安教育高质量发展。
编辑：晓西
