幼儿园课程建设是一项系统且长期的工作，作为学前教育保教质量的核心载体，对幼儿全面发展和终身发展具有深刻且深远的影响。西安航天基地始终坚持以“幼儿为本、游戏为基、立足实际、全面发展”为课程建设理念，依据航天本土实际，结合园所发展历程，将课程建设工作研究与推进实施作为幼儿园持续发展的重要基石，积极探索和推进幼儿园园本课程的组织与实施，力求以游戏化课程实现幼儿在一日活动中的自由、自主、创造、愉悦。为此，西安航天基地通过以下三个方面，全力推进基地幼儿园园本课程建设工作。
一、强指导，树典型，提升“软”“硬”双实力
（一）全面调研，整合资源
通过问卷调查、实地查看、深度访谈等方式，全面了解基地幼儿园课程建设现状及存在问题，并以高校专家指导为引领，以区域政策支持为纽带，以园所组织实施为抓手，整合多方资源并加以高效利用，深入指导“先行试验园”根据本园实际科学编制园本课程组织与实施方案，确保理念科学、内容适宜、具体可行、评价多元。
（二）健全机制，专业指导
成立幼儿园课程建设工作领导小组和高校、专家、教研员等组成的指导小组，统筹指导和管理幼儿园课程建设工作，在人力、物力、财力、时间、空间等方面予以大力支持和全面保障。印发《西安航天基地幼儿园课程建设与管理指导意见（试行）》《西安航天基地幼儿园课程质量评估标准（试行）》等多个具有指导性、示范性、引领性的文件予以支持与指导。
（三）倡树典型，辐射带动
设立一批课程建设“先行试验园”，指导各幼儿园深入挖掘园所底色、本色、特色，并逐步形成课程建设典型案例，利用基地公众号、多媒体平台、教育大讲堂等促进基地各幼儿园之间的交流与分享，带动“+校”与“被帮扶园”在“本色”保持“大同”基础之上，力求“特色”存有“小异”，呈现美美与共，各美其美、稳中向好的发展态势。
幼儿园课程建设总体推进路径（区级）
二、聚过程，探本质，构建“全”“趣”大课程
（一）关注儿童，探寻需求
支持和鼓励教师通过多途径、多维度手段去看见儿童、发现儿童、分析儿童和引导儿童，实施园际交流、经验共享、书香漂流等“互联共学”活动，利用教师专业技能大赛、课程故事比赛、团队教研比赛等帮助教师科学转变教育理念，探寻儿童发展的真实需求，让课程“从儿童中来到儿童中去”，实现课程内容之间的相互渗透和与幼儿生活的紧密联系。
（二）聚焦过程，深入游戏
引导幼儿园将教育视角落下来，采取“管理促规范，创新有特色”的同发展理念，让幼儿园做到“三个深入”，即：深入保教实践、深入儿童生活、深入课程游戏，帮助教师蹲下身子、慢着步子、沉下心思去关注儿童本真，去聚焦活动过程，挖掘和探索游戏本质、内涵与价值，让教育以“游戏的、适宜的、有趣的”方式促进儿童身心健康全面发展。
（三）脚踏实地，成效显著
以“幼儿为本、游戏为基、立足实际、全面发展”为课程建设理念，遵循幼儿发展规律，构建“校-地-园”协同视域下幼儿园课程建设工作模式和“八步法”课程实施模式，对教师课程组织与实施提供指导，构建出“和美航天课程”“全人课程体系”“1+3+N调色盘课程”“1+3+N教学体系”“3+2课程体系”等五大园本特色课程。
幼儿园课程建设之“校-地-园”协同法模式
“八步法”课程实施模式
三、重教研，可持续，强化“研”“督”硬支撑
（一）多元审议，厚植根基
课程建设不是管理者的埋头苦干，亦不是教师的一厢情愿，而是幼儿、教师、园所、家长、专家等多主体参与的过程。航天基地建立以“园长为引领者、教师为主力军、幼儿为合伙人、家长为春水池、专家为参谋部”的课程建设组织机构，实施多元审议，重视课程实施过程中幼儿感受，利用多种方式获取幼儿真实体验，确保课程建设质量，厚植保教根基。
（二）聚力赋能，联动教研
印发《关于开展西安航天基地学前教育兼职教研员教研指导工作的通知》，选聘6名兼职教研员，建立并实施“1+5”教研网格责任区制度，以“四维指导力”对区级兼职教研员教研指导与帮扶工作提出具体要求。以大教研引领，小教研紧跟的教研形式，深入幼儿园保育教育日常实践，实施微观教研，为建设适宜性、高质量课程聚力赋能。
（三）评估管理，动态调整
一是强化领导力，印发《西安航天基地幼儿园课程质量评估标准（试行）》，实行园长是课程建设的第一责任人制，充分发挥其课程领导力，要求园长做到先知先觉、先思先行，引导教师发现、思考和解决问题，确保课程建设工作质量。二是强化推动力，创新提出“三维21项”学前教育评价体系，以幼儿园、教师和幼儿发展的三个维度构建了21项一级评价指标，190项二级评价指标；实施“师幼述评、园级自评、区级整评”的课程建设三级评估体系，形成积极、友好、平等和民主的评价导向，使评价结果成为理智、情感和行为的统一，持续推动课程质量提升。三是强化督管力，站稳儿童立场，立稳游戏本场，将幼儿园课程建设工作纳入规范办园的一部分，以“定期查、交叉评、回头看、总考核”为长效管理办法，坚持全面常态化管理与集中整治相结合的工作思路，不断提升保教工作效能。
西安航天基地课程建设督导管理概况
幼儿园的发展是螺旋式持续上升的，西安航天基地学前教育将根据工作实际和园所保教实践，以铁肩担当使命，以实干谱写华章，认真落实中省市相关工作精神和要求，不断总结、反思、沉淀、实施再反思，注重保育教育质量的动态持续发展，努力在学前教育走出属于自身的特色发展之路。
编辑：晓西
