一、校园环境美

西安现代职业高中地处古都西安南郊大学城，校园环境优美， 硬件设施高端齐全，近10000㎡的运动场，现有100多间可视化多媒体教室。

运动场、实验室、图书馆、报告厅、画室、舞蹈室等先进的教学设施设备，以高规格的办学条件，为学生全身心投入学习提供高标准的生活保障与优质的生活环境。

学校拥有3个餐厅，菜品品种丰富、美味可口。餐厅菜单每天有不同，一周一更换，安全健康，科学搭配，营养合理。

学生宿舍干净整洁，洗衣机、热水房等设施齐全，并实行“社区化”管理，严格按照作息时间执行上课期间锁门制度。

二、教育资源强

科大高新教育集团是一家全产业链布局的综合性教育集团，业务范围涵盖高等教育、基础教育、职业教育、留学服务、外语培训以及教育产业投资等领域。

集团依托西安科技大学高新学院基础教育研究院，荟集各类学科专家学者，为教学研究、教学管理、教学改革和考试方向的把控提供信息资源和智力保障。

西安现代职业高中是集团重点打造的高标准职业高级中学，以精细化管理和高水平教学为抓手，通过定制化分类培养品德良好、身心健康、基础扎实、奋进向上的优质人才。

学校深入贯彻落实省市区职业教育“提质培优”计划，推动普职资源普惠共享，积极融入长安区第一中学 “名校+”合作校，借助“名校”的办学经验和办学成果，携手共促学生全面发展。

三、师资团队顶

学校实施人才强校战略，不断优化教师队伍结构，加大教师培训力度，全面提升教师的综合素质、专业水平和创新能力，着力打造高水平教学教研团队。

学校现拥有近20名高中名校校长领衔教学、教研核心，368名专职优秀教师团队，其中70%以上常年住校，实时关注学生成长、进步。在充分认识学生学情的基础上，积极探索有利于学生的多样化教学方式。

学校不断提高师资质量，推动“高水平教师和优秀人才提升”工程，培养“高学历、高职称、高技能、高水平、高素质”的“五高”优秀现代教师团队。

2023年，学校11人次在市级以上教学比赛中获奖，34名教师被评为校级骨干教师，23名教师获得教坛新秀称号，126名教师认定为双师型教师。

四、教学定制化

学校依照专业方向，参照中考成绩针对不同基础的学生制定“学业生涯规划”，合理编班，个性化分类培养。

教师按照“面向全体，狠抓中间，扶优帮困，分类推进”的教学原则，构建高效课堂。依据班级学生文化课的偏科实际情况，将专业班级学生划分编制成不同的学习小组。每个小组的学生取长补短，目标一致，使学生文化课成绩和实践教学成绩都能得到大幅度的提高。

针对“高中班”，学校采用小班教学“名校+”师资引领，真正做到定制化教学培养。每天由“早读+课堂教学+实践教学+辅导答疑+培优补弱+晚自习”6大环节组成环环相扣的学习链，建立掌握知识、复习巩固知识的学习方法。

通过“展探练”课堂改革新模式，营造浓郁学习氛围，再结合日清、周测、月结的“日清月结”教学法和培优补弱的课后服务落实知识的消化。

学生通过模考、讲评、实操、改错、再练等一系列强化训练，熟练掌握课程知识点，举一反三，落细落实。

学校搭建智慧数据分析系统，充分使用智慧化阅卷和成绩分析系统将学生知识测试结果形成思维导图，以成绩分析搭建学科雷达图。根据学生“学情大数据分析”开展“培优补弱”，为学生勾画学业“智慧画像”，树立短期+长期学习目标，全方位引导学生形成强有力的竞争力。

五、管理精细化

学校坚信“良好的学习习惯是成绩提升的基础”，提出“一日流程”管理规范，通过严格落实“精细化学生管理”，安排好学生一日的学习生活，让学生在学校彻底完成在思想、心智、态度的转化。

遵循精细化管理理念，每个班级配备全职班主任，全天候对学生思想、生活、学习进行全程坐班督导。培养学生自主、自立、自律的责任意识，提高学生综合自理能力，激活学生的学习热情和动力，养成良好的行为习惯，从而受益终身。

通过“寄宿制、全封闭准军事化”的严格管理，培养学生较强的纪律性、时间观念、自理能力。有效排除外界干扰，保障学习氛围浓郁，促使学生专心致志，全身心投入学习。聘请部队退伍军人担任教官，负责纪律检查、校园巡查、公寓日常管理，保障学生安全，引领学生养成良好的思想品格和生活习惯。

六、思想引领重

西安现代职业高中高度重视德育教育，落实立德树人的根本任务，实现了从“德育为先”到“德育为根”的转变，将德育工作贯穿于教育教学始终。

教会学生“慎思明辨，笃学尚行”，让学生学会思考，学会生活，学会做人，学会规划，励志成才是学校德育工作的终极目标，为此学校专门编印了6本德育课程系列读本。

学校不定期邀请知名专家学者和行业典范举办专题讲座，解答家长在家庭教育中的困惑和难题，每月定期开展家长观校体验日，让家长通过与学生“同上课、共用餐”的方式，了解学生和鼓励学生，让家长真正地参与到学校的育人方案中。

同时定期召开家长会，通过学情档案及时通报学生在校思想、学习、生活状况，增加学生在校受教育的透明度，帮助家长督促、指导学生在家学习，形成家校共建的合力。

七、校园活动多

学校非常重视学生“第二课堂”活动，坚持用积极向上的校园文体活动寓教于乐。国旗护卫队、现代文学社、武术协会、英语俱乐部、合唱团、舞蹈团、青年志愿者协会、演讲与辩论团、篮球队、文学社、艺术社等20余个学生社团，构成校园文化生活的靓丽风景线。

运动场矫健的身姿，图书馆求知的身影，舞台上青春的活力，都一一展示着现代学子多姿多彩的文化生活，让学生在寓教于乐中放松心情，愉快学习。

学校多次组织研学活动带领学生赴马泰游学，参观了泰国东南亚大学、曼谷吞武里大学、马来西亚博特拉大学等多个学府。深入了解与英联邦教育接轨的教学体系与课程设置，感受浓厚的学术氛围及校园文化。

学校不断探索“课堂教学+实践活动”相结合的培养方式，将传统的课堂教育与世界各地的文化、历史、科技紧密结合，提供给学生拓展国际视野，增强跨文化交流能力的机会，带领他们走出国门，在游历中学习，在体验中成长。

编辑：任晓彤