为响应国家关于青年学生服务基层、助力乡村振兴的号召，通过实践活动，引导学生将理论知识与实践相结合，增强社会责任感和实践能力，榆林学院体育学院“童心育梦，织翼新田”暑期社会实践团进行了暑期“三下乡”活动。

7月15日，榆林学院体育学院“童心育梦，织翼新田”暑期社会实践团来到了榆林市靖边县东坑镇第二小学，以体育课堂为先导，开始了为期15天的暑期乡村支教实践活动。此次三下乡支教活动，使实践团成员们收获了美好回忆，体验到乡村教师的艰辛付出，更是加强乡村体育文化建设、促进区域教育协同发展、推进城乡教育公平的有益实践。

在“三下乡”暑期社会实践活动中，实践团的成员们针对培养孩子们的体育技能精心策划了一系列生动有趣的课程。孩子们在成员的带领下，学习了篮球、足球、羽毛球、乒乓球等多项体育技能。低年级主要以夯实基础为主：篮球方面是以基础运球，定点投篮为主要学习内容；羽毛球、乒乓球要求学会正确的握拍姿势，教会孩子们发球，两人互相练习；足球方面，以基本的带球前进和互相传球为主，多以游戏的方式培养孩子们对这几项运动的兴趣。

实践团成员还开设了特色课程：陕北地区的非物质文化遗产——秧歌。主要内容为在十字步的基础上，同时能够对花伞和扇子的熟练使用。通过播放视频和现场示范，让孩子们初步了解秧歌的基本动作和风格特点，接着成员们对孩子们进行分组训练指导和纠正动作，实践团成员结合游戏和互动环节，让孩子们更加积极的参与到学习中。通过秧歌教学活动，成功将秧歌这一传统文化引入了校园，让孩子们在学习和体验中感受到传统文化的魅力，培养对传统文化的兴趣与喜爱，进一步推动乡村文化的振兴和发展。

除了体育教育外，实践团的文化课程除了对学生的暑期作业进行辅导，还考虑到乡村儿童安全意识相对薄弱的问题，精心设计了防溺水、交通安全、食品安全等一系列安全教育课程。通过生动的讲解、互动问答、情景模拟等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了自我保护的技能。特别是防溺水教育，实践团成员不仅详细阐述了溺水的危害与预防措施，还特别强调了“六不要”原则，确保孩子们能够牢记于心，远离危险水域。实践团成员还结合乡村儿童的实际情况，开展了疾病预防、个人卫生、心理健康等多方面的健康宣讲活动。通过PPT展示、动画片播放、现场演示等方式，向孩子们传授了健康知识，引导他们养成良好的卫生习惯和心理状态。

榆林学院体育学院“三下乡”体育课实践活动，不仅为乡村体育事业注入了新的活力，也提升了体育文化赋能乡村振兴的助力作用。实践团成员们用自己的实际行动，传递了体育精神的正能量，点亮了乡村体育之光。同时，也希望更多的人参与到这样的支教活动中来，为教育事业和社会进步贡献更多的力量。

编辑：闫如钰