上周，西安欧亚学院发布官方宣传片《美好生活》，引发了大家对于大学宣传片形式、“就业观”“成长观”等话题的广泛讨论。

作为一所创新型应用大学，西安欧亚学院始终关注时代变化带给教育的新命题。今天，由中国国家形象片总导演、北京奥运会开闭幕式视频影像工作室主任设计、北京电影学院客座教授、西安欧亚学院高级顾问高小龙继续担任创作总监和艺术指导，艾德艺术设计学院多媒体影像工作室师生团队共同打造，“三新”教育系列AI宣传片第二部——《误解》，正式上线。

她是在逃课，还是在上课？

影片中，女孩一直在商场间穿梭，测量货架间距、观察顾客动线、统计门店客流……而电话里的妈妈，看到的却是“你怎么天天在逛街？”的景象。

这样的误解，并不只发生在影片里。

长期以来，人们习惯把学习理解为发生在校园里的事情。但今天，当人工智能让知识变得越来越容易获取，教育也应发生变化：比起学会标准答案，更重要的是能否把知识运用于真实情境，分析并解决问题。所以对于影片中的女孩而言，商场不是逃离课堂的地方，而恰恰是课堂本身。

零售：就只是卖货吗？

影片里，女孩的专业方向属于“新零售”范畴。在很多人的认知中，零售意味着商品、货架和销售。但它早已发生了深刻变化：线上购物改变消费习惯，大数据影响商品推荐，短视频塑造品牌认知，智能系统优化供应链与库存管理……消费者每一次选择背后，都连接着技术、数据、设计与运营。

在西安欧亚学院市场营销专业《零售运营管理》课程中，学生学习的不只是运营能力，更是如何理解人与商业之间的关系。他们需要走进商业空间，分析消费者决策逻辑、研究品牌运营策略，并尝试为企业寻找解决方案。

这也是欧亚推动“新服务、新零售、新传媒”教育方向的重要原因之一——当产业边界不断融合渗透，学生需要建立跨学科思维体系，理解、融入行业发展的运行逻辑与现场。

成长，就是成为“别人家的孩子”？

影片中，妈妈提起了“别人家的孩子”。这或许也是很多年轻人成长过程中最熟悉的评价方式。但女孩用自己的方式，在实践中获得了专业进步，也赢得了客户的认可。

在欧亚看来，教育从来不是把所有人培养成同一种样子。当她选择进入社会寻找答案，建立判断、创造价值时，便是在一步一步成为自己的主角。

参与影片创作的多媒体影像工作室师生团队，同样经历了一次“上课”。

从创意构思、脚本打磨，到AI工具测试、画面生成，负责该片的导演张省会老师说道：“除了技术上的进步，我们也像影片中的主人公一样，在不断试错、迭代中，寻找答案。”

参与本片创作的部分师生团队合影

从故事里的学生，到故事外的创作者，每一个人都在真实的历练中努力成为自己的主角。

编辑：孙洁