为深耕中华优秀传统文化美育，厚植少年儿童文化自信，2026年以来，西安市曲江第二学校小学部美术教研组将黄帝文化融入美术课堂，开设特色黄帝文化美术课程，让厚重的人文根脉通过画笔、色彩走进校园，浸润童心，实现传统文化教育与美术教学深度融合。

学校美术教研组把黄帝文化美育列为重点教研项目，扎实开展系列专项教研工作。教研组组织教师开展集体备课、专题课例研讨，深挖黄帝文化教育素材，将厚重悠远的历史文化转化为适配小学生认知的课堂教学内容。通过磨课研讨、跨年级听课互评，赋能教师专业成长，打破单一绘画教学模式，拓展纹样创作、作品赏析、拓印实践等多元艺术形式，不断提升教师传统文化美育课堂实施能力。

在课程实践探索中，教研组构建起“文化感知——艺术赏析——创意实践——成果展示”四步教学模式，依据不同学段学生特点实施分层教学设计：低年级侧重文化美感体验，高年级引导学生自主表达文化理解。依托 “我心中的黄帝陵” 主题绘画活动，把黄帝文化主题创作常态化融入日常美术课堂，课堂与校园展厅同步开展学生作品展示，走廊、美术教室布设起主题作品展，一幅幅童趣盎然的绘画作品成为校园一道靓丽的文化风景线，也积累了丰富课堂教学案例、学生主题艺术作品，沉淀形成校本美育教学素材库。

课堂之上，同学们认识人文初祖轩辕黄帝，读懂龙、凤凰等华夏图腾的文化内涵。孩子们跳出实景束缚，以童真视角大胆想象，拿起画笔描绘心中的黄帝陵。在展出的学生作品中，《我心中的黄帝陵》尤为亮眼：画中红袍加身的黄帝形象庄重肃穆，代表人文初祖；腾飞巨龙寓意华夏儿女生生不息；凤凰盘旋，寄托祥瑞守护的美好祝愿；红灯笼点亮故土，金黄菊花饱含对先祖的敬意，黄帝陵石碑点明桥山根脉。除了这幅代表作品，还有不少同学画出苍劲古柏、轩辕古殿，有的大胆运用纹样装饰，有的结合拓印技法丰富画面，画作不拘泥于实景照片，满载少年独有的想象与感悟。

不少同学表示，美术课不再只是学习画画，更能够跨越时光，与千年历史对话。在一笔一画的创作过程中，原本书本上遥远的传统文化变得可感可知，在内心种下文化认同与文化自信的种子。

美育是传承中华优秀传统文化的重要桥梁。特色黄帝文化美术课程，让学生在艺术实践中亲近民族根脉，实现以美育人、以文化人。据美术教研组介绍，后续学校将持续深耕黄帝文化美育课程建设，进一步完善校本配套资源，丰富拓印、传统纹样等艺术实践形式，推动课程常态化落地；持续打磨精品课例，用好主题创作展示平台，常态化开展校园学生主题作品展，打造可落地、可推广的校本美育课程，让黄帝文化持续浸润校园，引导少年儿童当好中华优秀传统文化的学习者、创作者与传播者。

编辑：戴婧