在教育强国建设与新时代立德树人工程深入推进的背景下，教育部“一站式”学生社区综合管理改革持续走向纵深。然而，对于民办独立学院而言，育人力量分散、阵地功能单一、服务碎片化、理论实践脱节等治理短板，一直是制约社区育人成效的现实难题。
西安财经大学行知学院依托陶行知先生“生活即教育、教学做合一”的核心思想，锚定“一站式”学生社区“四全育人”基础定位，创新构建“355”党建引领育人模式与“1+5+11”精准服务运行机制双轨体系，将红色浸润、学风培育、五育实践下沉宿舍生活区，打通“党建引领—力量下沉—精准服务—实践育人”全链条，形成了一套适配民办院校、可复制推广的“行知社区建设方案”。
顶层设计：“355”模式定主体、筑阵地
社区治理，顶层设计是关键。学院构建的“355”党建引领育人模式，由三级治理架构、五支下沉力量、五大功能阵地构成，明确统筹层级、育人队伍、物理阵地三大核心要素，做到权责清晰、分层传导。
三级联动治理体系，打通垂直管理链条。学院建立“党委统筹—二级学院（部）主抓—楼栋工作站落地”三级联动治理体系，坚持“组织机构进社区、党建引领到一线”，推动党建工作与社区治理深度融合。
五支力量下沉，实现一体化育人。围绕育人重心下移，学院全面推进领导力量、思政力量、专业力量、管理力量、服务力量五支力量下沉社区。校院领导定期座谈纾困；辅导员开设社区“微党课”、主抓学风与思想引领；专业教师驻区开展学业辅导、生涯规划；行政人员统筹事务办理；后勤人员保障生活配套，实现管理、思政、教学、服务一体化下沉。
五大功能阵地，让“生活即教育”落地。践行“教学做”的行知主张，学院建设学生党建前沿阵地、“四全育人”实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地、民族团结幸福天地五大功能阵地，将红色教育、思政引领、生活服务、文化浸润、安全稳定融为一体，使社区处处是课堂、时时受教育、人人可成长。
运行闭环：“1+5+11”机制通服务、达末梢
顶层设计落地，需要实操体系支撑。“1+5+11”运行机制与“355”模式配套联动，形成1厅总调度、5社分育、11站网格兜底联动闭环，实现资源集中统筹、分类培育、全域覆盖。
1个综合服务大厅，中枢调度一厅通办。学生社区综合服务大厅集事务办理、党团活动、心理咨询、师生交流于一体。设置党建示范引领、资助育人实践、生活服务保障、自我管理服务、五育融合等五大功能区，实现“一厅通办”，充分发挥社区工作调度的中枢作用。
5大育人社区，五育并举一区一特色。围绕“五乐育人”，学院高标准建设明德乐学、启智乐读、健体乐跑、尚美乐行、躬劳乐劳五大育人社区，与五大阵地配套联动，实现“一社区一特色”，分区开展主题培育，使学生在日常起居中修品德、长学识、强体魄、美身心、爱劳动。
11个驻点驿站，网格兜底精准到人。按照楼栋设置11个驻点驿站，依托5大学生社区组建党建活动室、团建活动室、名师工作室、二级心理辅导站、就业指导室、学业规划室、创新创业孵化室、辅导员之家、活动礼堂、乐学驿站等功能室，实现“院部包联楼宇、专业力量驻点、服务精准到人”，把育人触角延伸至每一间宿舍。
在实际运行中，学生诉求、育人需求统一归集至综合大厅分流；对应传导至五大特色社区开展主题教育，及时回应学生关切；“五位一体”帮扶、日常学风跟踪由11个楼栋驿站落地，形成“集中办理—分类培育—网格跟进”的完整闭环联动逻辑。
实践路径：六大“微载体”融日常、润人心
依托顶层模式与运行机制，学院聚焦轻量化、常态化“微实践”，以小切口实现长效育人，把思政教育做深做实，让行知思想浸润无声。
“微党课”红色浸润，让红色教育走进社区，在点滴浸润中坚定理想信念；“微心理”守护行动，举办“夏沐繁荫 悦享时光”心理游园会，以沉浸式互动体验舒缓焦虑、守护心灵；“微资助”暖心实践，开展夏日“果”有爱励志资助活动，把经济帮扶与励志育人结合，传递温暖与力量；“微仪式”价值塑造，施行开学典礼、毕业典礼、军训动员、新年音乐会等仪式教育，厚植家国情怀、增强集体归属；“微学风”自主培育，坚持各楼栋自习驿站每日按时开放，设置长征学风自查墙，组建考研、课程互助小组，学生自主研讨常态化开展；“微诉求”闭环处置，建立社区接诉通道，楼栋驿站当日处置简易诉求，复杂事项大厅跨部门协调，使社区真正成为学生“想得起、找得到、靠得住、信得过”的青春家园。
整套体系依托校内现有空间改造，分层模式轻量化、易复制，形成适配独立学院的“行知社区建设方案”，为民办高校落实“四全育人”、建好“一站式”学生社区提供了可落地的实践参考。经过持续建设，西安财经大学行知学院“一站式”学生社区建设取得阶段性成效。
在治理体系方面，三级架构、五支下沉力量固化为长效制度，破解民办独立学院育人力量分散难题，相关实践获批中共陕西省委教育工委学生工作研究课题。在学风育人方面，红色阵地、自习驿站长效运行，学生自主学习氛围不断提升，学业预警、挂科学生数量同比下降，“尊师乐学、行知合一”优良学风建设落地见效。在服务育人方面，“1+5+11”网格化驿站实现服务与诉求零距离，综合服务大厅压缩办事时长，学生社区满意度调查持续提升。
编辑：闫如钰
