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西安外事学院 “以学生为中心”进行设计并组织课程教学，通过线上线下混合教学的方式，不断创新教学内容，优化教学方法，让学生和家长纷纷成为“主播”老师们的“粉丝”。
受新冠肺炎疫情影响，西安外事学院按照“学生不返校，教学不停止”的要求，从2月10日起坚持开展线上教学。该校医学院金晓娜老师的“儿科护理学”也如期开课。然而，这段时间她突然发现上课的直播间里人越来越多，原本43名学生上课的直播间里有时有70多人、80多人，甚至达到120多人。当她再看讨论区里的留言与提问时，才发现原来是学生们的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐都进了直播间。家长朋友们不但“蹭课”非常认真，而且还与老师积极互动交流。
西安外事学院医学院金晓娜老师给学生上网课
学生张晴怡家长说：“金老师很有亲和力，讲课很仔细，每个知识点都讲透了，我有幸听了不少。因为疫情影响，我也在家通过旁听了解到了网课的教学方式，刚开始还担心孩子不适应，但现在看，成效还是很不错的。”还有家长说：“比看科普节目还好，老师讲得既科学又结合生活实际，还回答我们的提问。”
家长来蹭课，点赞西安外事学院气质“主播”老师的护理课
护理学本科的同学们对这位气质“主播”老师更是十分喜爱。学生党瑞华说：“金老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，印象深刻。而且金老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。大家都喜爱听她的课。”学生张晴怡也表达了心声：“金老师年轻漂亮，声音甜美，课堂上善于调动同学们学习的积极性，认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。”
教学相长，老师增强网课实用性
金晓娜老师在收到学生和家长的反馈后说，通过线上教学、随时随地的网上讨论，再次感受到了“教学相长”。内容上，她将教学要求的儿童生长发育、儿童营养健康等知识与生活实际情况紧密结合，拓展了家庭育儿常见误区等，增强了实用性；形式上，运用同学们喜欢的老师出镜当“主播”的方式，边讲边关注同学们提出的问题。
据调查，不只是金晓娜老师的“儿科护理学”受到学生和家长的好评，西安外事学院医学院牛楠老师的“内科护理学”、李蕊老师的“实用美容技术”等网课都因其实用、生动且深入浅出的讲授方式受到学生及家长的青睐。
西安外事学院 “以学生为中心”进行设计并组织课程教学，通过线上线下混合教学的方式，不断创新教学内容，优化教学方法，让学生和家长纷纷成为“主播”老师们的“粉丝”。（通讯员 武凡）
编辑：任晓彤
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