西安医学高等专科学校坚持把学生就业创业工作作为民生工程、教育教学改革及质量提升的风向标和参照物、管理服务的出发点和落脚点，结合学校学科专业、教育教学、管理服务和毕业生状况等，建立五大体系，做稳做细做实做深大学生就业创业工作。
建立健全保障体系，做稳就业创业工作。首先，学校压实领导责任，实施“一把手”工程，成立学生就业创业工作领导小组，校系联动，层层压实工作责任，全校范围内形成了领导重视、部门联动、全员参与的浓厚氛围。同时，健全配套制度。制定相关文件，把就业率、就业质量作为管理服务、教育教学改革、学科专业建设、年度考核、评优评先等工作评价的一项重要指标，发挥就业创业工作导向的指挥棒和风向标作用，充分调动各院系和广大教职工参与就业工作的积极性。第三，实施辅导员制。辅导员把职业生涯教育融入到日常的管理、学业指导、毕业设计指导等工作中，为学生提供学历提升、考证、就业单位推荐等实实在在的帮助。
建立教育教学体系，做深就业创业工作。首先，融入课堂，强化理论教育。把职业生涯规划等就业、创业课列为必修课，纳入教学大纲，探索实施“课堂教学+实践教学+线上实习跟踪+创新创业孵化器”的分模块教学模式，加强就业创业教育及监督管理，引导学生树立正确的择业观，倡导学生到基层和国家最需要的地方去就业。其次，融入迎新工作，强化职业生涯教育。把职业生涯教育作为主要内容，与专业思想概论有机结合，融入到新生入学教育，使学生巩固专业思想的同时，引导、帮助学生结合专业及自身实际，对职业进行规划，确立职业目标，制定近期、中期、长期等不同阶段的奋斗目标，更好服务于职业目标的实现。
建立实践体系，做实就业创业工作。依托第二课堂，以接受职业训练、提升职业能力、创业带动就业为工作思路，通过组织参加“互联网+中国大学生创新创业大赛”“挑战杯”大学生课外科技作品大赛等国家、省级比赛，组织开展校内职业生涯规划、创新创业等大赛及课外科技作品等比赛，组织学生走进校企合作单位进行顶岗实习、开展实践等活动，不断丰富第二课堂内容，打造实践教学体系，让学生在实践中接受职业教育、提升职业技能、培养与企业的感情，在实践中树立正确的择业观，进一步推进就业工作。
建立服务体系，做细就业创业工作。第一，拓展网站功能，一站式服务就业。在就业信息平台原有基础上，增设习训云等实习管理APP的使用，一站式完成转岗签到、实习报告、每日签到、实习手续办理、就业单位推荐等，为毕业生提供个性化、零距离、一站式线上精准服务，降低学校管理和学生求职的成本，提高成功率和稳定性。第二，建立就业创业工作平台，多层次服务就业。开通公众号、微信群、QQ群等工作平台，及时把国家就业政策、校内外各类招聘会等招聘信息多层次向毕业生推送。第三，开展校园招聘活动，多样化服务就业。以“综合类+中小型+专场”为主要招聘模式，以“线上+线下”为组织形式，邀请省内外知名企业、校企合作单位等参加校园招聘，提高服务的针对性和质量，提升意向达成度和签约率。平均每年组织大小招聘会40余场，提供就业岗位3万余个，毕业生与就业岗位比例近1:8。第四，挖掘就业资源，多维度服务就业。加强校地、校企和校院合作，采取举办校园招聘会、安排毕业生到校外实习基地顶岗实习、举办“专业方向班”、邀请优秀校友作报告及举办合作企业专场招聘会等措施，充分挖掘各种优质就业资源，为毕业生就业创业提供多维度服务。
建立帮扶体系，做好就业创业工作。第一，建立帮扶档案。通过召开座谈会、开展网络调查、谈心谈话、调查摸排等措施，重点关注因家庭经济困难、身体残疾、心理障碍、考证失败等原因带来的就业困难毕业生，制订针对性措施，开展分类指导，实施“一对一帮扶”。第二，做好困难毕业生求职创业补贴申领工作。严格按照困难毕业生求职创业补贴申领发放工作相关文件精神，认真审核，加强政策宣传引导和跟踪指导服务，帮助困难毕业生就业创业。第三，开展针对性辅导。针对学历提升、考资格证等学生，采取安排导师对学生进行全程指导、免费举办专题培训班等措施，加强政策宣传，帮助毕业生提高应试技能。第四，跟踪帮扶已毕业未就业学生。特殊关注已毕业未就业学生，校系联动，将优质招聘资源和就业岗位信息及时精准推送至毕业未就业学生，持续关注已毕业未就业学生。
编辑：胡晋云
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