2021年以来，杨凌职业技术学院把省级文明校园创建工作作为推进学校“双高”建设的重要基础，围绕“六个好”标准，积极开展各类主题鲜明、内容丰富、贴近师生、生动多样的文明校园创建活动，精神文明创建活动的工作载体和工作内容不断丰富，学校各项工作也取得了高质量发展。
一、夯实目标责任，建立健全体系机制
坚持党对学校工作的全面领导，一是制定印发学校《精神文明建设“十四五”规划》，将文明校园创建工作纳入年度工作计划。二是制定文明校园创建工作实施方案和创建工作管理与考核奖惩办法，继续保持书记、校长为双组长的学校文明校园建设工作领导小组，党委会召开4次会议专题研究精神文明建设工作，党委书记与各相关部门、党总支负责人签订目标责任书，成立省级文明校园创建工作QQ群，确保文明校园创建各项工作责任落实到位。三是强化理论学习。创新开展“版块式、开放式”学习形式，共组织党委理论学习中心组集体学习6次。邀请省委文明办主任鲍贻勇来校作报告，对学校创建工作进行指导。学校领导班子成员每半年为师生讲主题党课、听思政课和做专题报告2次以上。
二、开展“正禾”工程，打造文明校园特色品牌
为打造文明校园特色品牌，学校创新实施“正禾”育人工程，根据新时代大学生的培养目标，有针对性地提出了“灯塔引航”“爱国力行”“德种心田”“新知视野”“昂扬奋进”“行为养成”“人文浸润”“耕读修身”等10个项目，精心设计了60项支撑活动，其中必选活动14项、认领活动46项。工程实施以来，已开展话剧《共产党宣言》排演、“十大节庆”教育、“中华经典晨读”教育、“24节气暨农耕文化”教育、“耕读文化”教育、“重温红色经典 弘扬革命传统”红色教育、“151”关爱老教师志愿服务、万名师生冬至包饺子、“千名师生一线支农助农”等14项重点活动，深入推进了学校精神文明创建工作。
三、弘扬“后稷文化”，营造健康向上校园文化
依托自身办学特色，以弘扬“后稷文化”为主线，深积极营造健康向上的校园文化。一是挖掘“后稷文化”丰富内涵，凝练学校文化气质。凝练出了“胸怀天下、扎根大地、力耕勤读、矢志兴农、立己达人”的文化内涵，并将其作为全体师生的价值引领与成才目标。二是成立“后稷书院”。邀请著名文化学者肖云儒、西北农林科技大学农史学家樊志民、榆林市委人才办主任加建新来校，分别为师生作了三场报告。三是建设耕读文化馆，构筑师生耕读研学基地。今年8月底建成的耕读文化馆面积达1000㎡，多维度、全景式阐述了耕读文化的历史积淀、人文精神和当代意义。开馆以来，各二级学院先后组织1920余名师生进馆学习，省内多所兄弟院校和杨凌中小学校学生前来参观。
四、创建“无烟校园”，打造清新健康校园环境
为净化校园环境，学校以创建“无烟校园”为抓手，开展了一系列美化净化校园环境的活动。一是围绕“创建无烟学校、净化育人环境”主题，开展“无烟校园”创建活动，签订900余份控烟承诺书，遴选37名教职工禁烟劝导员，组织30名学生成立禁烟劝导小分队，形成了良好的“无烟创建”氛围。二是实施“魅力校园”工程，打造校园优秀人文景观、自然景观。三是加强学生心理健康教育，建设了标准化心理健康教育与咨询中心，现有专职心理健康教师5人，师生比1:3717，兼职心理健康教师12人。四是开展了为期一个月的文明班级、文明宿舍创建活动，并进行评比表彰。五是扎实推进社会主义核心价值观“进教材、进制度、进课堂、进头脑”，组织学生参加了清明节“网上祭英烈”活动、“五四”争做美德青年活动、“七一”开展“青年向党”校园歌手大赛活动、国庆期间组织“向国旗敬礼”活动。
五、提升教师队伍素质，当好学生引路人
学校秉持“教育者先受教育”的理念，始终把师德建设摆在教师队伍建设首位。一是成立了以党委书记、校长为组长的师德师风建设领导小组，推进各二级学院成立师德建设小组，多措并举狠抓师德师风建设。二是以专业教研室为单位建立党支部，实现党建与教学业务工作同频共振；三是创新“党建+X”工作机制，在各项急难险重工作中凸显党建引领；四是注重师德建设的日常化和持续性，形成了“讲、学、做、评”四位一体师德建设体系。五是注重典型培养选树，推荐“三秦楷模”1名，陕西好人1名，示范区“道德模范”4名、“最美教师”2名。
六、开展志愿服务，加强社团和学生组织管理
学校致力于打造青年志愿者服务活动品牌，让大学生在社会志愿服务实践中培育和践行社会主义核心价值观。一是在志愿汇志愿服务管理平台建立学校、学校青年志愿者协会、学校青年志愿者服务队等4支学雷锋志愿服务队，总人数达16387人，占学校学生总人数的78%。在志愿云建立杨职院生态环境工程分院志愿团体，总人数1812人。每季度开展志愿服务活动10余次。二是对学生社团进行改革，数量由150个减少到79个，增加了创新创业类社团的数量和经费支出力度，学校获得2021年挑战杯省赛陕西高职唯一主赛道特等奖。
编辑：胡晋云
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